Mais uma turma sendo beneficiada com as atividades do projeto. Desta vez, os estudantes de 4º e 5º anos do Colégio Medianeira de Candelária, estão descobrindo o mundo da robótica e da programação.
“O Clube de Robótica do Colégio Medianeira está dando seus primeiros passos. Sob o comando do professor Michel Girotto Brum os alunos estão muito animados com os aprendizados proporcionados pelas aulas de Robótica.
O Colégio Medianeira em parceria com o professor Michel ,está oferecendo aulas de robótica para alunos do 4º e 5º no contra turno às aulas, como atividade extracurricular.
Robótica I – Com o uso de Kits de robótica, os estudantes têm a oportunidade de aprender os princípios da robótica, montando e programando componentes simples.
O Kit, composto de um controlador, alguns atuadores e sensor, possibilita o entendimento do funcionamento de dispositivos robóticos. Também é possível usar sucata, como coolers, pilhas e LED’s extraídos de brinquedos velhos para montar pequenos robôs.
Programação I – usando a linguagem LOGO desenvolvem programas estruturados, aprendendo comandos de movimento, repetições (loops) que contribuem para o desenvolvimento de noções de geometria (Colégio Medianeira)”
“O Clube de Robótica do Colégio Medianeira está dando seus primeiros passos. Sob o comando do professor Michel Girotto Brum os alunos estão muito animados com os aprendizados proporcionados pelas aulas de Robótica.
O Colégio Medianeira em parceria com o professor Michel ,está oferecendo aulas de robótica para alunos do 4º e 5º no contra turno às aulas, como atividade extracurricular.
Robótica I – Com o uso de Kits de robótica, os estudantes têm a oportunidade de aprender os princípios da robótica, montando e programando componentes simples.
O Kit, composto de um controlador, alguns atuadores e sensor, possibilita o entendimento do funcionamento de dispositivos robóticos. Também é possível usar sucata, como coolers, pilhas e LED’s extraídos de brinquedos velhos para montar pequenos robôs.
Programação I – usando a linguagem LOGO desenvolvem programas estruturados, aprendendo comandos de movimento, repetições (loops) que contribuem para o desenvolvimento de noções de geometria (Colégio Medianeira)”
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